磁综合旷世大题。”

“我会听。”何修紧张地看着屏幕，“我感觉我要拿到勇者之心了。”

叶斯：“……”你上周就是这么说。

叶斯听课听一半突然又出了个神。

如果何修真是重生，那看漫画打游戏种种行径就很合理。毕竟本来就是学神，而且人家大概率已经走过一轮高三，更没什么可虚。

但不合理就反而是跟学习沾边儿行为，比如无比认真地在考前复习知识点，每天作业都写得非常细致，甚至会记录作文构思过程。

叶斯突然想起什么，手伸进书桌堂掏出一大把卷子来。

何修平时上下学懒得背书包，作业就塞他这，老师批完卷子发下来也不看，从叶斯手上交上去又发回叶斯手里，时间一长就都攒一起了。

叶斯按照时间顺序大概排列了一下，从第一张往后翻。

差不多刚开学那阵，何修作业卷很空白，大题一般就画几条波浪线代表过程，最后出现一个突兀计算结果。

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