都吃，但路荣行没见着食物争夺战有那么激烈，存疑地瞥了他一眼，“哦”了一声，跳过了这个没营养的话题。

“对了，”路荣行提起了正事，说，“你祖德老师书上面前5章的单词，我都给你标出来了，等着，我去给你拿。”

关捷点了头，第一反应是他效率真快，第二反应是有压力。

前天说好了，要做彼此的辅导老师，路荣行从这一刻起已然上岗了。

可是关捷这边，自己高二上册的课本还没看完，下册再加上高三的两本，让他陡然有了种时不我待的紧迫感，他上课不会再臆想他和路荣行一起考进大学的美好生活了，他得看完书了，然后再去做一定量的题。

从路荣行这儿拿到了第一张单词表后，关捷连它带着自己的课本，蹿进楼梯间回了9班。

接下来的两天，飘雪时断时续，关捷除了固定的一天2张化学卷子的刷题量，数学课也不听讲了，埋着头预习自己的，老师在上面讲椭圆，他在底下超前地看抛物线。

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